“土者，生万物而法天地”，世界上没有空中楼阁，任何建筑物都由土来支撑。 浣花溪边的“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”是土；耕田里的“锄禾日当午，汗滴禾下土”是土；沙漠中的“大漠风沙里，长城雨雪边”是土；戈壁滩上的“一川碎石大如斗，随风满地石乱走”是土；长征路上的“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”也是土。 那么，不同类型的土有着怎么样的特性？对建筑物的安全稳定有着怎样的影响？《韩非子 喻老》中“千丈之堤，以蝼蚁之穴溃”的原因是什么？万里长城、赵州桥等久负盛名的建筑，何以跨越千百年依然屹立不倒？苏州虎丘塔与比萨斜塔同为世界八大斜古塔，二者发生倾斜的原因是什么？浙江余姚河姆渡遗址中的木桩是否为现代桩基础的雏形？我国古代是否有关于地基处理的记载？如何从本课程的角度更好地理解我国为何推进生态文明建设？ 如果您想揭晓上述问题的答案，请跟随我们一起走进《土力学与地基基础》的课堂，踏上轻松、快乐的探秘旅程！让我们为您传道、授业、解惑！ 一、课程荣誉 1.教育部课程思政示范课 2.全国总工会微课教学三等奖 3.被中国工会数字资源库收录 二、课程定位及授课对象 土力学与地基基础是研究土体特性及其在工程活动影响下的应力、变形、强度、稳定性及其应用的学科。 《土力学与地基基础》课程是土木类高职学生的专业通用能力课程，学分为4分；其前导课程是《工程力学》、《工程地质》、《土木工程材料》，后续课程是《路基施工与维护》、《桥梁施工与维护》、《隧道施工与维护》。 三、教学目标及内容 为了给党和国家培养合格建设者和可靠接班人，以立德树人为根本，素质教育为核心，结合行业、地区发展需求、学情分析和国家职业技能标准，制定了知识目标、能力目标、情感目标和思政目标“四位一体”的课程标准。在教学过程中，积极弘扬中华民族传统文化和社会主义核心价值观，培养学生的爱国情怀，逐步提高学生解决问题的能力，使学生养成科学、严谨、精益求精的工作作风。 本课程借助“知是行之始”和“行是知之成”两大板块为学生传道、授业、解惑。 四、教学模式及方法 《土力学与地基基础》课程依托超星泛雅教育平台，采用线上线下混合式教学模式。依据职业院校学生的学情分析，将本课程的教学过程设计为课前引导（前奏曲）、课中强化（进行曲）和课后反馈（结尾曲）的教学三部曲。 五、教材及参考资料 本课程以教育部课程思政示范课教学团队编写的《土力学与地基基础》教材作为基础教材。为了满足不同层次学生的学习需求，向学生推荐了不同难易程度的辅助教材，并为每个知识点准备了有趣、生动的拓展资料，以便满足学有余力的学生对知识的渴望。 六、课程特点 1.根植专业课“主战场”，构筑育人“同心圆”； 2.规划教学三部曲，理清学生学习脉络； 3.开发课程思政一体化教材，提供立德树人视听文本； 4.以古通今，积极弘扬中华传统文化，增强学习趣味性。