本次探究的主题名称是“信息技术在高校中的应用”，也可以称为“高效教育信息化”、“Informaition Communication  Technology in Higher Education Institute”等。 　　教育信息化是教育发展历史上最为深刻的变革之一。高校数字校园建设与应用是教育信息化的重要组成部分。在过去的十几年中，从政府到大学、研究机构和企业，对高校数字校园的建设与应用进行了有益的探索与实践，取得了有目共睹的成果。然而，在数字校园建设中还普遍存在着资金大量投入但成效不佳的问题，严重制约了高等教育信息化健康有效的发展。 　　作为教育主管部门需要采取有效措施促进高校数字校园的建设，提高校园网的应用水平和使用效率。近年来各级教育主管部门在资金投入、相关政策与法规、技术标准等方面均有大的举措，取得了明显的成效，但尚未对高校数字校园建设的水平进行过全面系统的评价。 　　数字校园的建设是一个长期的过程，需要对其各项指标进行有效测度，从而形成准确的评价。评价不是目的，而是要“以评促建，以评促改，评建结合，促进发展”，通过评价反馈信息化投资的效果，构建以评促建的良性机制，提高教育信息化投资的质量和效率，使得信息技术真正为教育所用，达到以教育信息化促进教育现代化的目标。 　　 　　因此，系统地研究高校数字校园建设水平的评价体系，探讨对高校数字校园评价效果的影响因素，制定可行与合理的评价方案具有重要的研究价值和实际应用意义。 　　该主题的范围非常大，各小组可以协商讨论选择各自研究的子课题，从不同角度对大主题进行阐述。下面几个专题推荐给大家，供参考： （1）国内外信息化测度理论、评价指标体系和研究方法的综述与比较研究； （2）非技术因素对高校数字校园建设目标与评价指标体系的影响研究； （3）国内外有关教育评价工作的评价方案与评价效果的总结与比较研究； （4）不同类别高校数字校园的特征及其评价指标体系的研究； （5）高校数字校园建设水平评价体系的具体指标、权重分配与计算方法的研究。 关于这一主题的一些参考资料已放在本平台的“课程教学”中。今后要有其他参考材料的话，会直接放在各小组的“资源共享”中。